WEWORLD sta selezionando un/a Formatore Climate Change da inserire nella sua operatività in Italia. Durata 8 mesi. Tipo contratto: Co.co.co. Scadenza candidature 19/11/2023
Ruolo: Formatore Climate Change
Progetto: Changemakers for Climate Justice. Gioventù in azione per la giustizia climatica
Dipartimento/Area: Advocacy e Programmi Ita&EU
Riporta a: Responsabile Programmi Europa
Sede: Bologna
Collaborazione: Co.Co.Co o Partita IVA
Durata: 8 mesi
Numero di posizioni da ricoprire: 2
Disponibilità richiesta: da 15 a 30 ore a settimana circa, a seconda del profilo
Compenso: da definire a seconda del profilo del candidato/a e policy interna
Candidarsi entro: 19/11/2023
Inizio previsto: appena possibile
WeWorld è un’organizzazione italiana no profit e indipendente che da 50 anni difende i diritti di tutte le persone per costruire un mondo più equo e garantire loro una vita dignitosa, opportunità e un futuro migliore. Lavora in 27 Paesi nel mondo, inclusa l’Italia, con oltre 165 progetti di emergenza, aiuto umanitario e cooperazione allo sviluppo. La sua azione si rivolge soprattutto a donne, bambine e adolescenti, protagoniste e protagonisti del cambiamento in ogni comunità per un mondo più giusto e inclusivo.
Descrizione progetto
Le azioni di WeWorld in Italia ed Europa consistono in progetti di educazione alla cittadinanza globale e sensibilizzazione, interventi di sostegno diretto, e azioni di policy e advocacy. I progetti di sensibilizzazione ed educazione alla cittadinanza globale hanno l’obiettivo di formare cittadine e cittadini consapevoli delle dinamiche globali, renderli protagonisti della costruzione di un mondo più giusto e sostenibile e dell’esercizio dei propri diritti e delle proprie responsabilità verso gli altri.
In particolare, il progetto “Changemakers for Climate Justice. Giovani in azione per la giustizia climatica” (di seguito Changemakers for Climate Justice) mira a promuovere le competenze di docenti e giovani ragazzi e ragazze (denominati Change makers – attori del cambiamento) su giustizia climatica e sviluppo sostenibile, con particolare riguardo all’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 13 dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite. Per diffondere consapevolezza e conoscenza di queste tematiche, il progetto prevede l’utilizzo di metodologie educative e strumenti didattici volti a sensibilizzare e promuovere la cittadinanza attiva di studenti e studentesse, in particolare grazie all’attivazione di giovani ragazzi e ragazze changemakers delle scuole secondarie II grado, che organizzeranno in prima persona micro-attività di sensibilizzazione rivolte a loro pari.
L’approccio metodologico di WeWorld è quello dell’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG). Ulteriore metodologia educativa prevista dal progetto Change Makers for Climate Justice è quella della Peer Education, approfondita all’interno della Guida PeerforClimate (https://www.coop-pandora.eu/guida-peerforclimate) e della Guida NudgeforClimate (https://www.euclipa.it/nudgeforclimate/) prodotte nell’ambito del Progetto.
Job Description
Per l’anno scolastico 2023-24, il progetto Changemakers for Climate Justice prevede diverse attività formative nel contesto dell’educazione formale, che hanno l’obiettivo di accrescere le conoscenze di insegnanti e studenti/esse delle scuole secondarie di II grado sui temi e metodologie previste dal progetto e dai progetti di sensibilizzazione ed educazione alla cittadinanza globale. Nell’ambito del progetto, WeWorld sta cercando Formatori o Formatrici Esperti/e di Climate Justice, Agenda 2030, giustizia climatica e cittadinanza attiva, per co-disegnare e realizzare le attività educative previste per l’anno scolastico 2023-24 nelle scuole secondarie della città metropolitana Bologna.
Principali mansioni e responsabilità
La figura esperta di Climate Justice sarà responsabile delle attività di formazione e accompagnamento previste dal progetto Changemakers for Climate Justice:
- Disegno, programmazione didattica e elaborazione dei materiali utili all’implementazione del programma educativo previsto per l’anno scolastico 2023-24, in coordinamento con WeWorld e secondo le indicazioni tematico metodologiche del progetto e di WeWorld.
- Realizzazione di 15 percorsi laboratoriali in 15 classi (1 per classe) delle scuole secondarie di secondo grado, della durata di 20 ore l’uno, per l’attivazione di giovani studenti e studentesse “Change Makers” su giustizia climatica, mitigazione, adattamento cambiamento climatico nei Nord e Sud globali, in coordinamento con WeWorld. I percorsi laboratoriali possibilmente saranno realizzati nell’ambito del Curriculum di Educazione Civica e/o PCTO.
- Accompagnamento dei changemakers per la realizzazione di 60 azioni di sensibilizzazione (banchetti, workshop, laboratori, videopillole, ecc) su temi e metodologie appresi durante i percorsi laboratoriali, volte a sensibilizzare bambini, bambine, ragazzi e ragazze di elementari e medie tra i 6 e i 14 anni, e un più generale pubblico adulto (docenti, familiari, amici).
- Coordinamento con WeWorld, Monitoraggio e Valutazione (follow up e raccolta dei risultati dei questionari pre-valutazione e post valutazione; produzione di report delle attività; realizzazione di call periodiche con WeWorld)
REQUISITI ESSENZIALI
Qualifiche e conoscenze
- Laurea in cooperazione e sviluppo, scienze naturali, agronomia, biologia, geologia, scienze politiche, scienze sociali, relazioni internazionali, scienze dell’educazione, pedagogia, scienze della formazione, psicologia, economia o diritto
- Conoscenza del territorio di intervento (Bologna e provincia)
- Ottima conoscenza degli applicativi MSOffice
Esperienze professionali
- 2 anni di esperienza nell’organizzazione di attività incentrate su tematiche dello sviluppo sostenibile e del cambiamento climatico.
- 2 anni di esperienza nell’organizzazione e realizzazione di attività di tutoraggio, formazione e laboratoriali in ambito scolastico, sia verso docenti che discenti, in particolare di scuole secondarie
Competenze e abilità
- Flessibilità e capacità di adattamento, in particolare alle tempistiche e modalità di svolgimento delle attività nel rispetto delle disponibilità ed esigenze delle scuole
- Capacità relazionali con stakeholder differenti (docenti, dirigenti, scuole, istituzioni, associazioni, enti no profit, etc.)
- Capacità di pianificazione di attività formative nel breve e medio periodo
- Capacità relazionale e di coinvolgimento di docenti di scuole secondarie di II grado
- Capacità relazionale con studenti e studentesse di età compresa tra i 6 ed i 19 anni
- Forte motivazione a lavorare nel settore non profit e in particolare sulla tematica della giustizia climatica
Requisiti preferenziali
- Esperienza pregressa nell’organizzazione e facilitazione di attività laboratoriali interattive, volte a stimolare la cittadinanza attiva e l’azione concreta da parte dei discenti
- Conoscenza dell’educazione civica, dei percorsi PCTO, delle metodologie dall’educazione alla cittadinanza globale e dalla peer education
- Esperienza nella realizzazione di azioni di attivismo per la lotta contro i cambiamenti ambientali e un mondo più eco-sostenibile
- Specializzazione o master su Cambiamento Climatico e/o Sviluppo sostenibile
Come candidarsi
Inviare i seguenti documenti al link ufficiale:
- CV aggiornato
- Lettera di presentazione con indicazione di motivazione verso il ruolo e precisazione dell’aspettativa economica
La selezione potrà essere chiusa anticipatamente, ove si individuasse una candidatura in linea con il profilo ricercato.
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